设计学大类培养模式的教学管理改革创新研究

王 庆燕, 张 　晶, 宋 　丹, 冯 　蕾
齐鲁工业大学（山东省科学院）

摘要

新高考改革形势下，为提高设计学类下设各专业本科生源质量以及该领域应用型人才培养质量，设计学大类招生
培养成为当前本科教学改革发展新趋势。在此背景下，设计学大类培养模式的教学管理逐步突破传统逻辑框架，教学管理
改革创新迫在眉睫。本文立足设计学大类招生培养现状进行本科教学管理改革创新进行研究，全面分析当前存在的问题并
提出对策研究，积极探索构建教学管理改革创新运行新机制。

关键词

设计学；大类培养；教学管理；改革创新

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