学术英语课程思政的理念和实施框架
摘要
学术英语课程思政是将课程思政元素有机融入学术英语语言知识和学术英语能力培养当中,发挥大学英语
的工具性和人文性,获得落实立德树人和深化专业知识理解的双向提升。本文对学术英语课程思政的理念进行上述
梳理,并初步探究了学术英语课程思政的实施框架,为学术英语一线教师的课程思政实践提供一些启发。
的工具性和人文性,获得落实立德树人和深化专业知识理解的双向提升。本文对学术英语课程思政的理念进行上述
梳理,并初步探究了学术英语课程思政的实施框架,为学术英语一线教师的课程思政实践提供一些启发。
关键词
学术英语;课程思政;立德树人
参考
[1] 蔡基刚 . 大学英语是通识教育还是专业教育?再
论大学英语教学的专门用途英语定位 [J]. 当代外语研究,
2022(3):84-91
[2] 胡杰辉 . 外语课程思政视角下的教学设计研究 [J].
中国外语,2021(2):53-59
[3] 加涅,韦杰,戈勒思,凯勒 . 教学设计原理 [M]. 华
东师范大学出版社,2018.
[4] 罗良功 . 外语专业课程思政的本、质、量 [J]. 中国
外语,2021(2):60-64
[5] 孙有中 . 课程思政视角下的高校外语教材设计 [J].
外语电化教学,2020(6):46-51
[6] 王春岩.全球20所大学学术英语能力内涵调查及对
我国的启示[J].解放军外国语学院学报,2019(3):56-63
[7] 王欣,陈凡,石坚 . 价值引领下的英语专业课程
思政群建设 [J]. 中国外语,2021(2):65-70
[8] 文秋芳 . 大学外语课程思政的内涵和实施框架 [J].
中国外语,2021(2):47-52
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-05-05-139581
Refbacks
- 当前没有refback。