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课程思政视域下高职护理专业教学改革研究

吴 海燕
永州职业技术学院

摘要


现阶段我国社会快速发展,康养护理领域需要更多人才,这给职业教育提出全新要求。在这一背景下,高
职院校需要以市场为导向,围绕立德树人充分落实课程思政,从而构建新时期下的护理专业教学格局。但是在实践
中依旧存在一些限制性因素,对此学校和教师需要深入分析课程思政建设内涵,把握课程思政与专业教学融合的必
要性,探索有效的教学改革措施,从而提升教学质量,促使人才多元化发展。本文就课程思政视阈下高职护理专业
教学改革进行研究,并对此提出相应看法。

关键词


课程思视;高职护理专业;教学改革;研究

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参考


[1] 王娟,张丽,刘端海.课程思政融入高职护理专业

教学的现状及改革路径[J].文教资料,2022(22):55-58.

[2] 乔珺,李琴.高职护理专业《母婴护理》课程思政

体系的教学改革实践与研究[J].成才,2023(09):89-90.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-05-07-145584

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