儿童视角下的幼儿园学习环境创设实践

罗 小兰
广东省深圳市福田区黄埔学校附属幼儿园

摘要

在幼儿园的教育教学中，与幼儿园的学习环境是密不可分的。幼儿园的学习环境既有内部的，也有户外的，它还
可以按照幼儿的物质需要和精神需要来进行划分，也可以按照五大领域的教育目标来进行划分。本研究将生活中的实际工
作经验和幼儿的认识发展特征相结合，对幼儿园的学习环境的创建进行了研究，确定了在多元视角下的幼儿园学习环境创
建的基本原理，并在此基础上，针对幼儿的需求，根据幼儿的发展规律，设计出一套基于幼儿立场、符合幼儿发展规律的
幼儿园学习环境创设策略。

关键词

儿童视角；幼儿园；环境创设

参考

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