新闻实务课程“课程思政”的内涵与实践路径探究

朱 斐
浙江越秀外国语学院

摘要

对新闻传播核心技能课程的新闻实务课程进行课程思政教学改革，是响应教育部卓越新闻传播人才教育培养计划2.0中提出的全面落实立德树人根本任务的关键。文章分析了当前新闻实务课程“课程思政”教学改革的困境，提出了以马克思主义新闻观为统领、以能力培养为本位、基于四个维度挖掘课程思政内涵，融合课堂教学、实践教学、网络平台，实现课程教学和课程思政双向协同的课程思政实践路径，以期为新闻传播专业课程思政建设提供借鉴和启发。

关键词

课程思政;内涵;实践路径;新闻实务

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