基于高职院校岗课赛证融通背景下的《建筑构造》课程改革研究
摘要
随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化升级,对高技能人才的需求日益增长。高职院校作为培养高技能人才的重要基地,其课程设置和教学模式亟需改革以适应社会需求。本文以《建筑构造》课程为例,探讨在岗课赛证融通背景下,如何进行课程改革,包括创新课程思政、重构课程模块、优化教学模式、引入虚仿教学资源以及加强教师能力建设等。通过这些措施,旨在提高学生的专业技能和综合素质,使其更好地适应行业需求以提高学生的实践能力和就业竞争力。
关键词
岗课赛证融通;教学改革;建筑构造
全文:
PDF参考
[1]吴泽亮.“岗课赛证”融通综合育人模式研究[J].天津航海.2024(03):54-55+61.
[2]郭永伟、邢君.建筑工程技术专业群“岗课赛证”融通人才培养模式的实践与研究[J].太原城市职业技术学院学报. 2024(07) :109-111.
[3]石晓华、王永磊、景慧霞.“岗课赛证”融合育人的现状及路径探究[J].科技风.2024(15):50-52.
[4]李晓东、姜鹏乐、毕昕.“建筑构造”课程教学改革要点研究[J].房地产世界.2024(09):86-88.
[5]付林江、肖婵、贾岩.地方应用型高校“建筑构造”课程教学改革探索与实践[J].科教导刊.2023(34):114-116.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-06-09-166690
Refbacks
- 当前没有refback。