“1+X”证书制度下高职金融服务与管理专业学生职业技能培养研究 ——以广东省为例

樊 　萱
东莞职业技术学院

摘要

本文开展对省内高职金融服务与管理专业学生的职业技能的研究。首先围绕着“1+X”证书制度的相关内容，对
广东省内高职金融服务与管理专业的学生、教师、校企合作的企业开展调研，通过调研发现金融服务与管理专业存在教学
理念与教学目标未满足“1+X”证书制度要求、教学内容与教学方法和学生职业技能联系不紧密、校企合作待深入、学生
学习情况有待提高、教师职业技能有待提升、考核方式和评价主体单一的问题，针对以上问题提出对策，对提高高职金融
服务与管理专业学生的职业技能有一定的借鉴意义，也可供其他专业参考。

关键词

金融服务与管理专业；1+x 证书；技能培养

参考

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