基于“活教育”下的幼儿园劳动教育实践路径的研究

何 晓婷
温泉县第一幼儿园博格达尔幼儿园

摘要

“活教育”思想与新时期的教育目标存在着内在的契合关系。“活教育”强调以学生为中心，让他们自己去思考，在实践中逐步增加生活阅历，而劳动教育也是要让学生基于亲身经历，在实际的劳动中学会生活技能。本文基于“活教育”内在含义的阐释，探究“活教育”在幼儿园劳动教育中的融合路径，以此从全新的视角为幼教工作提供可借鉴的思路。

关键词

“活教育”;幼儿园;劳动教育;实践路径

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