基于OBE理念的医学信息类课程混合式教学改革研究与实践

李 姝, 刘 娜
湖北医药学院

摘要

目的/意义本文运用基于产出的教育理念(OBE)对信息资源管理专业的《医院信息系统》课程进行教学改革。方法/过程从毕业要求出发，制定课程目标，重构教学内容，从线上教学资源、评价指标体系、教学手段等多个方面进行混合式教学改革。结果/结论学生成绩和满意度均表明改革后学生学习积极性增加，学习效果有较大进步，综合技能有明显提升。同时，教学改革过程中也反映出一些不足和困难，还有进一步改进的空间。

关键词

OBE理念;混合式教学;教学改革

参考

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