数字时代“VR+声乐”沉浸式教学模式构建研究

李 建英, 孟 召坤
宿迁学院

摘要

VR技术以其跨越时空、人机交互浸入式体验等特点，正积极助力世界各国教育事业高速发展，是建设新文科的重要手段。艺术课程是全面推进新文科建设的重要组成部分，而地域差异、不同学校教学资源、教学模式、教学手段及师资的差异，已严重制约其作为美育主要课程的高质量发展。高校声乐课不仅是音乐专业和学前专业必修课程，也是提升大学生审美教育质量的重要抓手，数字强国建设时代，构建“VR+声乐”沉浸式教学模式是促进高校声乐课程教学高质量发展的重要路径。

关键词

数字时代;VR;声乐教学

参考

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