全身心·全场景·全时空：新时代校外心理服务体系的构建与实践

林 燕玲
广州市越秀区少年宫

摘要

在校外教育中开展未成年学生心理健康教育具有深远意义。本文以越秀区少年宫为例,主要阐述了校外心理服务体系的构建与实践机制。我宫着眼于未成年人积极心理的培育,基于“积极情绪—积极关系—积极品质”的关联,提出“在未成年人的心灵培育幸福的种子”的理念体系,构建“全身心·全场景·全时空”的实施体系,创设“三阶四类五领域”的内容体系,为未成年人的阳光心灵与幸福成长护航。

关键词

新时代;校外教育;心理健康教育;心理服务体系

参考

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