俄语课堂教学中文化元素的融入与实践

侯 山
塔里木大学

摘要

在俄语教学领域,文化元素的融入对提升语言学习效果意义非凡,语言与文化本就相互交织、紧密依存,学生学习俄语时,深入理解背后文化内涵,方能在跨文化交流中运用自如。本文着重探究借助课堂活动与现代技术等手段,将文化元素巧妙融入教学,促进学生语言与文化认知的协同发展。初始阶段,文化元素能点燃学习热情,助力学生了解俄语的社会、历史背景;进阶阶段,则为灵活运用俄语赋能。教师的文化素养和创新教法是融合关键,综合施策可推动俄语教学迈向新高度,提升学生跨文化沟通与语言应用能力。

关键词

俄语教学;文化元素;语言能力;跨文化沟通;教学方法

参考

[1]杨洋.社会语言学视角下的汉俄语言接触研究[J].汉字文化,2024,(16)：166-168.[2]郭欣欣.多媒体技术在俄语教学中的应用研究[J].中国新通信,2024,26(14)：77-79.[3]范丽加.基础俄语翻转课堂教学效果评价与实证分析[J].黑龙江科学,2023,14(13)：93-95.[4]周安娜.基于跨文化交际俄语教学模式研究[C]//广东省教师继续教育学会.广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集(七).海南省海口市琼台师范学院;,2023：3.[5]曹丽丽.中国文化俄语表达的教学意义和教学方法探究[C]//廊坊市应用经济学会.社会发展——跨越时空经济基础论文集(一).山东省成武第二中学;,2023：7.