初中历史大单元教学中时空观念的培养

陈 建彬
绍兴市上虞区崧厦街道中学

摘要

随着教育改革的不断深入，培养学生综合能力已成为初中历史教学的重要目标之一。在此背景下，时空观念的培
养受到广泛关注。时空观念不仅仅是历史学科的基础概念，更是学生形成历史思维的重要支撑，能够帮助学生在纷繁复杂
的历史事件中建立联系，理解历史发展的脉络。本论文以初中历史大单元教学为研究场域，探讨如何有效培养学生的时空
观念。

关键词

初中历史；大单元教学；时空观念

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