初中英语教学中文化意识培养的研究

李 　珺
上海市华东师范大学附属外国语实验学校

摘要

随着全球化进程的加速，英语不仅作为一门外语教学的重要工具，更作为文化交流的桥梁，承担着越来越重要的作用。
初中英语教学不仅仅是语言技能的培养，还应注重文化意识的培养，以促进学生跨文化交际能力的提升。然而，当前初中
英语教学中，文化意识的培养往往被忽视，更多的教学关注点集中在语言的学习和基础技能的培养上。本文探讨了在初中
英语教学中如何有效培养学生的文化意识，首先分析了文化意识在语言学习中的重要性，其次探讨了当前初中英语教学中
文化意识培养的现状和存在的问题，最后提出了具体的教学策略与建议。研究表明，通过合理的课程设计、教学方法创新
及文化活动的整合，可以有效提升学生的文化意识，进而增强他们的跨文化交际能力。本文的研究为初中英语教师提供了
在日常教学中如何融入文化教育的有效路径，并为教育改革提供了新的思路。

关键词

初中英语；文化意识；跨文化交际；教学策略；语言学习

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