高职院校经济法课程思政创新与实践 ——以乐山职业技术学院为例

郑 聿舒
乐山职业技术学院数字经济与管理学院

摘要

随着我国社会经济的快速发展，经济法在维护市场经济秩序、保护市场主体权益方面发挥着重要作用。经济法是
高职经管类专业的核心课程之一，具有专业性与法制性的双重属性，是培养高职经管类人才的必修课程，其教学显得尤为
重要。文章以乐山职业技术学院为例，从经济法课程思政的角度，探讨课程教学改革的方法和途径，为提高经济法课程教
学质量提供参考。

关键词

高职院校；经济法；课程思政；教学改革

参考

[1] 隋秀娟 . 课程思政视域下“经济法基础”课程教学

改革探索 [J]. 科教导刊 ,2021,(29):147-149.

[2] 潘小初 . 经济法课程思政教学建设与改革研究 [J]. 现

代职业教育 ,2023,(23):117-120.

[3] 张霞 , 社会主义核心价值观融入经济法教学研究 [J].

高校论坛 ,2024,(06):44-49.

[4] 薛宇 , 基于课程思政视角的高职经济法类课程与

创新创业融合当代价值研究 ,[J]. 广东职业技术教育与研

究 ,2023,(10):95-99.

[5] 李滨晶 , 财经院校经济法课程思政创新与实践 [N],

河南经济报 ,2024-07-09(09).

[6] 史明灿 , 经济法课程教学融入思政元素的若干思考

[J], 河南农业 , 2023,(12):41-42.

[7] 贺叶婷 . 课堂管理角度下课程思政的重点和难点问

题探索——以“经济法”课程为例 [J]. 科学咨询 ( 教育科

研 ),2024,(05):196-199.