现代史数字博物馆的跨学科教育功能研究

楼 岩韬
上海师范大学

摘要

随着数字技术的迅猛发展，数字博物馆逐渐成为现代史教育的重要平台，打破了传统博物馆展示的时间与空间局限。
数字化不仅丰富了历史文物的呈现方式，也为跨学科教育提供了独特的机遇。通过虚拟现实、增强现实等技术，现代史数
字博物馆能够将历史事件、人物与社会背景融合展示，从而促进历史、科技、艺术、社会学等学科之间的互动与融合。这
种跨学科的教育模式，不仅让学习者在了解历史的过程中接触到不同学科的知识，也培养了他们综合分析和解决问题的能力。
尽管如此，数字博物馆在跨学科教育的实施中仍面临技术、教育理念等多方面的挑战。未来，随着技术的不断进步和教育
模式的创新，数字博物馆将进一步提升其在跨学科教育中的作用，为全球文化遗产的传播和教育发展做出更大贡献。

关键词

现代史；数字博物馆；跨学科教育

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