数智时代下幼儿科学素养培养路径探究

赖 沛
安庆师范大学

摘要

数智时代以大数据、人工智能和物联网的融合为显著特征，深刻改变了知识获取、传播及应用的范式。在这一背景下，
幼儿科学素养内涵已超越了传统科学知识与技能的范畴，逐步扩展至批判性思维能力、问题解决能力以及适应快速演变的
技术环境的能力。培养幼儿的科学素养，不仅对他们个体的认知发展至关重要，更为其在日益数智化与知识型社会中的全
面发展奠定坚实基础。本文基于数智技术的特点，深入探讨幼儿科学素养的内涵，分析数智技术在幼儿科学教育中的应用
场景与潜在价值，通过文献研究与案例分析，创新性地提出了一系列创新培养策略，旨在助力幼儿在数智时代中获得更高
质量的科学教育。

关键词

数智时代；幼儿科学素养；培养路径

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