基于积极心理学下大学生公共艺术教育模式创新

郑 燕梅
浙江理工大学

摘要

积极心理学始终致力于研究人类的积极心理品质、优势和美德，该理论强调通过培养积极情绪、塑造积极人格和
构建积极的社会支持系统，来提升个体的幸福感和生活质量。基于此，本文将聚焦于积极心理学视域下的大学生公共艺术
教育模式创新。在文中先通过分析积极心理学与大学生公共艺术教育的内在联系，来探讨当前教育模式之中所存在的问题，
之后从课程体系优化、教学方法革新、校园艺术氛围营造等多个方面提出相关的创新策略，并且还结合了具体的案例以展
示实践成效。

关键词

积极心理学；大学生；公共艺术；教育模式；高等院校

参考

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