首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

“迈向未来”高等教育评价体系改革与实践

姚 小华, 郝 志明, 华 彦涛, 黄 皓璋, 龙 飞, 赵 炫
广东农工商职业技术学院

摘要


随着全球化和技术革新不断加速,教育系统面临着前所未有的挑战与机遇。为了适应这些变革,本文深入探讨并
实践了高等教育评价改革。文章首先分析了传统评价体系的局限性、人才需求的变化和高等教育目标的演进,从而揭示了
当前高等教育评价体系存在的问题和改革的必要性。针对这些问题,文章提出了一个高等教育评价改革框架和策略。该框
架旨在构建一个更全面、灵活和前瞻性的教育评价体系,以适应未来社会和职业需求,应对不断变化的职业环境和挑战。
在实践层面,文章强调了多元化评价标准的重要性,提倡采用过程性评价,并推荐应用信息技术以及建立持续改进机制。
通过这些措施,我们期望能够合理规划和有效实施,进而建立起一个更加公平、有效和动态的高等教育评价体系。

关键词


高等教育;教育评价;评价体系;改革与实践

全文:

PDF


参考


[1] 张宁娟,燕新,左晓梅,等 . 构建科学的符合时代

要求的教育评价制度 -- 习近平总书记关于教育的重要论述

学习研究之七 [J]. 教育研究,2022(7):4-16.

[2] 姚志友,邹雪 . 新时代高等教育评价改革的内在逻

辑与推动路径 -- 基于 ASD 理论的分析框架 [J]. 上海教育评

估研究,2022 (6) :7-12.

[3] 冯丹,朱德全 . 中国教育评价改革的制度变迁:脉络、

逻辑与路向 [J]. 国家教育行政学院学报,2023(10):69-

77,86.

[4] 中国政府网 . 中共中央办公厅国务院办公室印发《关

于深化现代职业教育体系建设改革的意见》[EB/OL].(2022-

12-21)[2024-01-04].https://www.gov.cn/zhengce/2022-12/21/

content_5732986.htm.

[5] 潘懋元,朱乐平 . 高等职业教育政策变迁逻辑:历

史制度主义视角 [J]. 教育研究,2019(3):117-125.

[6] 吕黎江,吴剑 . 高校教师评价体系改革探析[J].

浙江社会科学,2021(7):144-149.

[7] 教育部 . 中共中央 国务院印发 《深化新时代教育

评价改革总体方案》[EB/OL].(2020-10-13)[2024-01-04].

http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202010/

t20201013_494381.html.

[8] 张宁娟,燕新,左晓梅,等 . 构建科学的符合时代

要求的教育评价制度 -- 习近平总书记关于教育的重要论述

学习研究之七 [J]. 教育研究,2022(7):4-16.

[9] 辛涛,李刚 . 党的十八大以来我国教育评价改 革 的

成 效 与 经 验 [J]. 人民教育 ,2022(Z2):6-10.

[10] 张志华,王丽,季凯 . 大数据赋能新时代教育评价

转型:技术逻辑、现实困境与实现路径[J]. 电化教育研究,

2022,43(5):33-39.

[11] 姜蓓佳,皇甫林晓 . 省级政府执行高职分类考试改

革的政策偏差与矫正 -- 以史密斯的政策执行过程理论为视

角 [J]. 职教论坛,2021(1):79-87.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-06-172839

Refbacks

  • 当前没有refback。