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学习任务群视角下小学语文高效课堂的构建

刘  韬
吉林大学附属小学

摘要


本文聚焦于架构学习任务群以提升小学语文课堂教学效率。通过分析当前小学语文课堂存在的问题,如教学方法
单一、学生学习主动性不足等,阐述架构学习任务群的必要性与意义。结合教学实践案例,探讨如何依据课程标准、学生
特点等合理架构学习任务群,包括任务群主题确定、任务设计、活动组织等方面,旨在为小学语文教师提供可借鉴的策略,
促进小学语文课堂高效教学。

关键词


学习任务群;小学语文课堂;高效教学

全文:

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-06-172859

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