“立德树人”视域下大学武术太极推手课程思政实践与探索
摘要
在 2017 年 2 月 27 日的时候,中共中央以及国务院所印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》
正式面世了。在这份意见当中着重指出了这样一个情况,那就是在新时代高等教育改革这样的大背景之下,“立德树人”
已然成为了高校教育最为根本的一项任务。对此,众多高校纷纷做出了积极的响应,在课堂教学的过程当中融入了“立德树人”
的理念。然而部分高校开始开设的太极推手课程在思政融入这个方面存在着十分明显的不足之处,并且与之相关的研究也
是非常匮乏的。对这一现状展开深入细致的探究,精准地去对接时代的需求,正视在大学体育教育当中思政元素融入所存
在的那些薄弱环节。通过针对太极推手课程思政展开实践方面的探索,一方面能够很好地填补理论以及实践当中存在的空白,
从而为高校体育课程思政建设给出极具针对性的参考依据;另一方面还能够在学生层面推动学生体质的健康发展,引导学
生树立起正确的道德品质,在文化层面弘扬中华传统文化,从精神层面强化学生的爱国主义情怀,进而推动高校教育在新
时代的背景之下达成全面育人的重要目标。
正式面世了。在这份意见当中着重指出了这样一个情况,那就是在新时代高等教育改革这样的大背景之下,“立德树人”
已然成为了高校教育最为根本的一项任务。对此,众多高校纷纷做出了积极的响应,在课堂教学的过程当中融入了“立德树人”
的理念。然而部分高校开始开设的太极推手课程在思政融入这个方面存在着十分明显的不足之处,并且与之相关的研究也
是非常匮乏的。对这一现状展开深入细致的探究,精准地去对接时代的需求,正视在大学体育教育当中思政元素融入所存
在的那些薄弱环节。通过针对太极推手课程思政展开实践方面的探索,一方面能够很好地填补理论以及实践当中存在的空白,
从而为高校体育课程思政建设给出极具针对性的参考依据;另一方面还能够在学生层面推动学生体质的健康发展,引导学
生树立起正确的道德品质,在文化层面弘扬中华传统文化,从精神层面强化学生的爱国主义情怀,进而推动高校教育在新
时代的背景之下达成全面育人的重要目标。
关键词
立德树人;课程思政;太极推手;文化化传承;武术
全文:
PDF参考
[1] 教育部 . 高等学校课程思政建设指导纲要 [Z]. 2020.
[2] 张志勇 . 论太极推手的技术和文化特性——兼论传
统太极推手竞技化不可行 [J]. 体育学刊 , 2010, 17(12):8791.
[3] 周永盛 , 张峰 . “立德树人”背景下大学武术散打课
程思政与实践途径 [J]. 体育科学研究 , 2024, 28(5):7377.
[4] 孙明夷 , 朱惠平 , 谢中 . 高校武术课程思政的价值意
蕴与创新路径研究 [J]. 武术研究 , 2024, 9(10):8386.
[5] 唐云豪 , 王立军 . 立德树人视域下高校公共体育武术
课程思政建设的逻辑、问题及创新路径 [J]. 武术研究 , 2025,
10(1):8184.
[6] 吴雪飞 , 温娅 . 基于新时代背景下太极推手进校园的
策略研究 [J]. 武术研究 , 2022, 7(11):13.
[7] 李红 , 马国威 . 文化传承视域下竞技太极推手技术体
系构建的必要性 [J]. 武术研究 , 2022, 7(9):13.
[8] 代思哲 . 中华体育精神融入《孙式太极拳》课程思
政研究 [D]. 河南大学 , 2024.
[9] 温娅 . “体教融合”视域下中小学武术教材建设改
革研究 [J]. 武术与民族传统体育分会墙报交流 , 2024.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-06-172865
Refbacks
- 当前没有refback。