大思政赋能小学道德与法治与德育创新研究
摘要
在当今时代,思政教育一体化的建设已然成为了教育领域极为重要的一个发展趋向。小学阶段是学生价值观逐步
形成以及个性不断发展的极为关键的一个时期,在这个阶段,道德方面的课程以及德育相关的工作,其重要性是非常明显的。
就当前的情况来看,小学在开展道德方面的教学活动以及进行德育相关工作时面临着不少的难题与挑战。深入研究大思政
是怎样给小学道德以及德育创新赋予能量,对于提升教育的质量水平,培育出具备良好道德品质、有着正确价值观念并且
富有社会责任感的新时代青少年而言,有着极为重要的现实层面的意义。
形成以及个性不断发展的极为关键的一个时期,在这个阶段,道德方面的课程以及德育相关的工作,其重要性是非常明显的。
就当前的情况来看,小学在开展道德方面的教学活动以及进行德育相关工作时面临着不少的难题与挑战。深入研究大思政
是怎样给小学道德以及德育创新赋予能量,对于提升教育的质量水平,培育出具备良好道德品质、有着正确价值观念并且
富有社会责任感的新时代青少年而言,有着极为重要的现实层面的意义。
关键词
大思政;小学道德与法治;德育创新;融合模式;教学策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-06-172868
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