高职英专生国际传播能力提升影响因素的实证研究 ——基于 SPSS 分析

吴 艳华
广东轻工职业技术大学应用外语学院

摘要

本研究以广东省若干高职院校的英专生为研究对象，基于个体能力、教学支持、实践环境和文化认同四维分析框架，
通过问卷调查收集数据，运用 SPSS 进行描述性统计、信效度分析、相关性分析及回归分析，系统探讨高职英专生国际传播
能力提升的影响因素。研究发现，教学支持维度中的课程设置与教学内容融入、个体能力维度中的语言基础与文化认知水
平对国际传播能力提升具有显著影响，实践环境中的跨文化交流机会与文化认同中的中华传统文化偏好亦发挥重要作用。
研究为高职英语专业国际传播能力培养提供了实证依据与优化路径。

关键词

高职英专生；国际传播能力；影响因素；四维框架；SPSS 分析

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