“以学生为中心” 实验动物学探究式教学模式创新与实践

梁 宇翔, 付 超, 姚 欣汝, 宋国 华*, 陈朝 阳*
山西医科大学实验动物中心

摘要

【目的】实验动物学是生命科学与生物医药发展的重要基础学科。为应对新时代对高素质创新型人才的需求，本
文旨在探索构建并实践一种基于“以学生为中心”理念的实验动物学探究式教学模式。【方法】在分析传统教学模式面临
困境的基础上，以“以学生为中心”的教育理念和探究式学习理论为指导，从重构课程体系与内容、创新教学方法与过程、
完善学习评价体系三个核心方面，提出了实验动物学探究式教学模式的创新框架与实践路径。【结果】初步构建了分层递
进的模块化课程体系，融合了项目式学习（PjBL）、翻转课堂等多元互动教学方法，并探索建立了过程性与终结性评价相
结合、多主体参与的综合性学习评价体系。该模式旨在激发学生的学习自主性与探究精神，培养其批判性思维、实践操作
能力和初步的科研创新能力。【结论】“以学生为中心”的探究式教学模式为实验动物学教学改革提供了新的思路与方向，
有助于克服传统教学模式的不足，促进学生从知识接受者向主动探索者的角色转变。未来需持续优化与推广应用，以更好
地服务于创新型人才培养。

关键词

实验动物学；以学生为中心；探究式教学；教学改革；人才培养

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