“三全育人”背景下高职院校心理健康教育与思政教育的有效融合与实践 ——以山东文化产业职业学院为例

董 仲哲, 史 晓蒙, 由 笑
山东文化产业职业学院

摘要

在信息技术高速发展与社会文化多元化的背景下，高职院校学生的思想观念与心理状态面临诸多冲击。本文以山
东文化产业职业学院为研究对象，探讨“三全育人”理念下心理健康教育与思政教育的融合路径。研究通过分析该校育人
现状，提出构建“全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖”的融合模式，包括打造双师型思政队伍、创新实践教学体系、营
造文化育人环境等举措。实践表明，该融合模式有效提升了学生心理素质与思想道德水平，为高职院校德育工作提供了可
借鉴的经验。

关键词

三全育人；高职院校；心理健康教育；思政教育；山东文化产业职业学院

参考

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