探究 PBL 教学法在高校远程职业技能培训中的应用 ——以天津大学青岛海洋技术研究院为例

咸 良¹, 厉 琳²
1、天津大学
2、天津大学青岛海洋技术研究院

摘要

本文以天津大学青岛海洋技术研究院为实践载体，探索基于 PBL（问题导向学习）的高校远程职业技能培训模式。
研究针对高校异地研究院远程培训需求激增、海洋领域高素质人才培养痛点，构建“问题驱动 - 情境代入 - 三维交互”的
PBL 教学体系，通过水下滑翔机、生物酶、ARGO 浮标三个典型案例验证其有效性。结果表明，该模式可显著提升受教育
者实践能力与创新思维，为职业教育数字化转型提供参考。

关键词

PBL；远程职业技能培训；高校异地研究院；海洋技术

参考

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[2] 人力资源和社会保障部 , 教育部等 . “十四五” 职

业技能培训规划 [Z].2021.

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[4]Lave J,Wenger E.Situated Learning:Legitimate Peripheral

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