面向未来的建筑材料教育：VR 技术引领的教学内容重构与模

甘 学超, 李 星, 亓 晓雨, 李 磊, 赵 浩*
江西应用科技学院

摘要

当前建筑材料教育面临教学内容陈旧、教学方法单一、教学资源匮乏等挑战，难以满足行业需求。引入 VR 技术
为解决这些问题提供了新思路。VR 技术通过模拟真实环境，提供沉浸式和交互式学习体验，能够有效弥补传统教学的不足，
丰富教学内容，提升实践能力和创新能力。本文探讨 VR 技术如何引领建筑材料教学内容的重构和教学模式的变革，旨在
提升教育质量，培养适应未来建筑行业需求的高素质人才。通过分析 VR 技术在教育中的应用优势及具体案例，提出基于
VR 技术的教学内容重构和教学模式变革方案，并给出实施策略和政策建议，为面向未来的建筑材料教育提供理论支持和
实践指导。

关键词

VR 技术；建筑材料教育；教学内容重构；教学模式变革；实践能力

参考

[1] 李秋琴 , 姜博 . 数智化转型背景下虚拟现实（VR）

实训教学模式的构建 [J]. 南方金属 ,2025,(03):41-44.

[2] 郭晓博 . 新质生产力发展需求下的高职建筑材料课

程教学改革研究 [J]. 河南财经学刊 ,2025,39(02):88-92.

[3] 王雷 , 唐建 . 融合计算思维的“计算机程序设计”课

程教学内容重构研究 [J]. 工业和信息化教育 ,2024,(05):35-39.

[4] 刘子烨 , 游思静 . 推动人工智能赋能教学模式和科研

范式变革 [N]. 联合时报 ,2025-04-18(001).

[5] 王 惠 军 , 刘 虎 , 陈 刚 . 基 于 创 新 实 践 能 力 培 养 的

自动控制元件课程实验教学模式改革与探索 [J]. 高教学

刊 ,2025,11(17):70-73.