红色经典在初中语文教学中的跨学科实践研究

孙 莹
辽源市第十九中学校

摘要

新课标强调素养导向的背景下，红色经典的教育价值愈发突出，其思想深度与人文厚度为学科融合提供丰富素材。
本文从跨学科教学视角出发，分析了红色经典融入语文跨学科教学实践的价值，并提出红色经典融入初中语文教学中的跨
学科实践策略，涵盖叙事分析、历史认知、语言积累维度，旨在促进学生多元表达能力发展，助力语文教学向思维训练与
精神涵养的深层融合转型。

关键词

红色经典；初中语文；跨学科

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