OBE 理念下中外合作办学英语读写课程改革实践研究 ——以浙江越秀外国语学院东部理工数据科学与传播学院为例

都 春艳
浙江越秀外国语学院

摘要

双学位获得率是高等教育中外合作办学水平的核心成果之一。语言水平达标是学生获得双学位的必要条件。为满
足国际英语语言水平的要求，改革当下的大学英语课程教学显得尤为重要。本文以浙江越秀外国语学院东部理工数据科学
与传播学院为例，研究大学英语课程教学的改革成效。教学改革以达到国际英语雅思考试要求为目的，在大学英语读写课
程中融入雅思教学。教学实践发现，在“目标导向、成果产出、全员参与、持续改进”的 OBE 理念下，融合国际英语水平
考试目标和大学英语课程教学目标有其可行性。该合作办学机构在大学英语读写课程的教学内容、方法、评价方面进行了
持续的课程改革和创新，为提升国际英语考试达标率提供了经验，为本校或其他院校推广以国际英语水平考试为测试目标
的教学改革提供有益参考。同时对课程改革过程中出现的问题以及解决方法进行一定程度地梳理。

关键词

中外合作办学；大学英语读写课程；国际英语水平考试；双学位率

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