首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

双链赋能:机电专业“技术 - 思政”双螺旋育人模式的构建与实践

刘 树贤, 王 丹*, 郑 春禄
沧州航空职业学院

摘要


本文立足民办高职生源特点与产业需求,提出“技术 - 思政”双螺旋育人模式。通过对机电行业人才需求调研,
分析当前育人模式不足。详细阐述双链赋能内涵,构建以技术链为核心提升专业技能、思政链为引领塑造职业品格的双螺
旋结构,从课程体系融合、教学方法创新、师资队伍建设等方面进行实践探索,并对实践效果进行评估与反思,旨在为培
养德技并修的机电专业高素质人才提供新路径。

关键词


机电专业;课程思政;双螺旋育人;高职

全文:

PDF


参考


[1] 王亚南 . 智能制造背景下高职机电专业人才需求分

析 [J]. 职业技术教育 , 2021, 42(14): 45-49.

[2] 徐州工业职业技术学院.学业导师制赋能高素质

技 术 技 能 人 才 培 养[EB/OL]. 江 苏 教 育,2021-12-30

[2025-08-12]

[3] 佚名.多维实践构建的计算机实践教育螺旋学习模

型[J].计算机教育,2024(02).

[4] 邓小华 , 王磊 . “双螺旋”育人模型在工科教育中的

应用研究 [J]. 高等工程教育研究 , 2021(3): 158-162.

[5] 徐国庆 . 职业教育模块化课程开发范式转型 [J]. 教育

研究 , 2022, 43(5): 112-122.

[6] 李志河 , 张鹏 . 产教融合视域下高职实训基地建设路

径 [J]. 实验技术与管理 , 2021, 38(6): 210-214.

[7] 冯刚 , 周良书 . 工匠精神融入思政教育的实践路径 [J].

学校党建与思想教育 , 2022(12): 56-59.

[8] 高德毅 . 专业课程思政教学指南设计方法论 [J]. 中国

高等教育 , 2020(18): 34-37.

[9] 李志河 , 刘斌 . 混合式教学中思政教育的数字化转型

[J]. 电化教育研究 , 2022, 43(7): 98-103.

[10] 陈宝生 . “课程思政”师资协同培养模式探索 [J].

中国大学教学 , 2020(6): 52-56.

[11] 王占仁 , 李亚员 . 高职学生思政素养量化评价体系

构建 [J]. 思想教育研究 , 2021(5): 135-139.

[12] 徐健 . 高职院校“课程思政”实施瓶颈及破解 [J].

教育发展研究 , 2022, 42(Z1): 87-92.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-09-174074

Refbacks

  • 当前没有refback。