新时代高校服务乡村教育振兴的战略定位与能力建设路径研究
摘要
在新时代背景下,乡村教育振兴成为国家战略的重要组成部分,高校在此过程中具有独特作用。本研究旨在明确
高校在乡村教育振兴中的战略定位,探索其能力建设的有效路径。通过分析乡村教育在师资力量、教育资源和教育质量等
方面的现状与挑战,提出高校应从人才培养、科研支持和社会服务三个方面进行战略定位。具体路径包括优化人才培养模式,
加强科研创新能力,深化校地合作,以提升乡村教育的整体水平。研究结果表明,高校的积极参与和有效支持将为乡村教
育的可持续发展注入强大动力,助力乡村振兴战略的全面实施。
高校在乡村教育振兴中的战略定位,探索其能力建设的有效路径。通过分析乡村教育在师资力量、教育资源和教育质量等
方面的现状与挑战,提出高校应从人才培养、科研支持和社会服务三个方面进行战略定位。具体路径包括优化人才培养模式,
加强科研创新能力,深化校地合作,以提升乡村教育的整体水平。研究结果表明,高校的积极参与和有效支持将为乡村教
育的可持续发展注入强大动力,助力乡村振兴战略的全面实施。
关键词
乡村教育振兴;高校服务;战略定位;能力建设;校地合作
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-09-174085
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