深度学习赋能高校数字教育师生互动模式研究

张 　美
广州理工学院人文教育学院

摘要

随着人工智能技术的不断发展，深度学习在高校数字教育中的应用为师生互动模式带来了革命性的变化。深度学
习不仅推动了教育信息化的进程，还为个性化教学和高效互动提供了技术支持。本文分析了深度学习技术在高校教育中的
背景，探讨了其在提升师生互动效率、优化个性化学习路径、构建智能化教学平台方面的作用机制。通过对深度学习驱动
的教学互动模式创新与面临的挑战进行讨论，本文指出，尽管技术应用具有诸多优势，但仍存在数据隐私、算法公正性等
伦理问题。未来，深度学习将在高校教育中发挥更大的潜力，推动教育模式的进一步创新与发展。

关键词

深度学习；高校教育；师生互动；个性化教学

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