基于心理健康需求的体育课程创新设计路径研究路径

刘 松, 王 尚杰, 张 伟
河北东方学院

摘要

随着社会对健康教育的日益关注，小学体育课程不再仅仅是教授运动技能，更被视为塑造学生身心健康的重要途径。学生在体育课程中培养出的合作精神和团队意识，有助于其在社会中更好地融入、合作和协调，形成良好的社会风气和文明习惯。对此，本文先简单分析体育课程对学生心理健康的促进作用，然后对基于心理健康需求的体育课程创新设计路径进行探讨，希望能够为高校及中小学体育课程改革提供理论支撑与实践参考，助力实现体育与心理健康教育的深度融合。

关键词

心理健康需求；体育课程；创新路径

参考

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