基于校际合作的《中学美术课程标准解读》课程建设路径

徐 超, 蒋 丽, 孙 萌, 汪 通, 王 胜彩
唐山师范学院

摘要

伴随着新时代中学美术教育改革深化与高校课程建设协同化发展的趋势，《中学美术课程标准解读》作为美术学本科专业核心必修课程，其建设水平直接影响学生对中学美术课标，的理解深度与教学实践能力，是培育高素质中学美术教师的关键环节。基于此，文章围绕基于校际合作的《中学美术课程标准解读》课程建设路径展开探讨，明确该课程建设现存的资源整合、教研视野、实践基地三类困境，阐释校际合作在破解困境中的价值，提出资源共建、师资联动、基地共筑等建设策略，为高校美术教育领域从业者优化课程建设提供参考，进而助力提升中学美术教师培养质量、推动中学美术教育高质量发展。

关键词

校际合作：《中学美术课程标准解读》课程；建设路径

参考

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