职业化视角下的高校会计教学模式构建与创新

龚 一沛
江西水利职业学院 江西 南昌

摘要

当前我国高校会计学科教学主要目的是培养复合型人才。因此,高校应根据职业化的标准,对课时设置、教学方法、教学形式等改革创新,构建新型的实践教学模式,注重锻炼学生的应变能力、应用能力、动手能力,这样可以提升他们的专业素质和综合素养。本文将结合当前职业化背景下学生在用人单位中的实习状态以及存在的问题,并提出在职业化角度下,高校会计教学模式的实施途径,希望能为广大教育工作者提供有效参考。

关键词

职业化;高校;创新;教学模式

参考

朱江.职业化视角下的高校会计教学模式构建与创新[J].今日财富,2018,000(011):P.185-186. [2]王奕.职业化视角下的高校会计教学模式构建与创新分析[J].青苹果,2017,(8):19. [3]于静.职业化视角下的高校会计教学模式构建与创新[J].高教学刊,2016,(1):91-92. [4]张丽宏.教学模式改革与“立体多向互动式”高校会计教学模式的构建研究[J].中国管理信息化, 2019,22(14):222-223. [5]胡亮.高校会计专业实践教学模式构建分析[J].商品与质量,2018,(35):283,285.