论激励原理在高校学生管理工作中的应用分析
摘要
在当前高校学生教育管理当中,学生有着很多心理情绪,如抱怨、对 学习产生厌倦等情绪。如何调节且激发学生的心理情绪,成为当前高校学生管理工作中的一大问题。在素质教育与社会进步发展的前提下,高校将采用激励原理使学生的身心健康受益,使高校学生管理创新化精细化。
关键词
情绪;激励;前提;管理
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfz.v1i5.2159
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