“生物化学”课程混合式教学模式探析

萨 朝夫
锡林郭勒职业学院

摘要

随着现代社会信息技术的不断深入发展，传统的教学模式已然无法有效满足现代社会对于人才培养的需求，尤其是对于高等教育的相关领域来讲，适当的摒弃传统的教学模式，与时俱进跟上时代发展的节奏，就显得尤为必要。就生物化学课程的相关教学来讲，教师们不仅要注重专业理论知识的传授，还要不断更新更具针对性的教学模式，适当创设更多的实践机会，以便更好地引导学生们将专业相关理论更科学地应用到实际的工作与生活当中，充分体现以学生们为主体的教学理念，有效提升学生们生物化学专业技能，以此来适应现代社会对于复合型人才的培养需求。

关键词

生物化学；混合式教学；模式探析

参考

[1] 王双群，曾丽华 . 思想政治理论课“MOOC+SPOC+ 翻转课堂”混合式教学模式探索 [J]. 思想理论教育，2019（6）： 68-73. [2] 欧陵斌 .《生物化学检验技术》线上线下混合式教学研究与实践 [J]. 科技资讯，2020（11）： 71-72.

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