开放大学物理教学中合作学习的应用初探

李 成林
甘肃广播电视大学定西市分校

摘要

开放大学物理课程是教育部规定的理工类专业面向低年级的学生开设的一门必修基础课程。物理课程在培养大学生树立正确的世界观、提升大学生分析与解决问题的能力、培养大学生的创新创业能力等方面具有不可小觑的作用。但就目前的教学情况来看，高校物理还在用着传统的教学方式，在教学过程中还存在着许多有待解决的问题。美国哈佛大学的Eric教授创立了围绕教学开展的合作学习对高校物理的教学有着借鉴意义，但是合作学习这种作为从国外引进的先进学习方法，仍存在着适应性与本土化的问题。本文就高校物理教学中合作学习的研究背景、策略以及实践分析三方面对其展开探究。

关键词

高校物理；教学；合作学习

参考

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