人工智能辅助下的日语视听说教学探索

苗 得厚
广东工商职业技术大学

摘要

随着社会新技术的迅猛发展，大数据、并行计算和深度学习驱动人工智能技术在社会各行业都得到广泛应用和发展。在教育领域中，新技术的应用改变了传统教学模式，并且重塑教育新形态。以人工智能技术为例，其在教育活动中的应用具有可行性和必要性。因此下文展开对人工智能教育技术的研究探索，旨在能够推动教育的进一步发展。另外随着全球化趋势的进一步发展，掌握外语对于推动我国对外交流，提高学生的就业创业能力具有重要意义。在各大教育环节中，日语教育教学越来越频繁，学生人数也越来越多。日语视听说作为日语专业教育的核心基础课程，通过日语视听说这一教学活动的现状，可以窥视日语专业教学的大致方向。因此下文主要是以人工智能技术在日语视听说教学中的应用为研究对象，探讨人工智能辅助下能够为日语视听说教学所带来的不足和优势，最终提出人工智能在日语视听说教学中应用的优化路径。旨在能够为我国人工智能与教育融合发展提供参考和借鉴。

关键词

人工智能；日语视听说；教学应用

参考

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