“刑事诉讼法”课程教学改革——以警察院校应用型本科人才培养为视角
摘要
警察院校是培养公安事业建设者和接班人的重要阵地,在高等教育转型的重要时期,警察院校制定“应用型”人才培养目标是必然需求。“刑事诉讼法”课程作为警察院校的专业基础课程,更要求能够顺应高等院校的发展规律,展开课程教学改革创新。基于此,下文从警察院校应用型本科人才培养的需求入手,分析“刑事诉讼法”课程教学的现状和不足,为此提出教学内容更新、教学模式改进,教学手段创新等新举措,旨在让“刑事诉讼法”课程取得更好的教学效果和教学质量,满足警察院校应用型本科人才培养新目标。
关键词
“刑事诉讼法”;教学改革;应用型本科人才;培养目标
全文:
PDF参考
[1] 薛冬妮 . 刑事侦查学教学方法改革研究 [J]. 法制博览,2018(35): 109-110.
[2] 张兰 . 影视教学法在法学专业课堂教学的应用——以“刑事诉讼法”课程为例 [J]. 法制博览,2019(2): 70.
[3] 丁明 . 以应用为导向的“刑事诉讼法”课程教学改革探索 [J]. 广西警察学院学报,2019(1): 112-117.
[4] 任燕珠 . 应用型高等院校法学本科实验实训教学的设计与实施——以刑事案例评析课程为例 [J]. 海峡法学,2019(2): 109-114.
[5] 傅淑均,李美荣 . 公安专业学生刑事执法能力培养研究——以实战化教学改革为视角 [J]. 辽宁警察学院学报,2020(3): 118-123.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i5.26709
Refbacks
- 当前没有refback。