渗透性课程思政教育在医学教学中的开展现状分析

万 霞, 肖 宇
新疆医科大学马克思主义学院

摘要

“渗透性课程思政教育”指的是在专业课教学中，合理地渗透思政教育内容。医学关系到人们的生命健康，在医学教学中，教师不仅要重视培养学生的专业能力，还要重视培养学生的医德。在医学教学中渗透思政教育内容，可以从多方面培养学生的医德，塑造学生的综合素养。本文从渗透性课程思政教育在医学教学中开展的重要性开始分析，重点论述医学教学中思政教育存在的问题，以及改进的途径，希望培养出更多具有崇高医德的综合素质型人才。

关键词

课程思政；医学教学；开展现状；策略分析

参考

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