“土地法学”课程建设改革与实践——以内蒙古师范大学土地资源管理专业为例

张 惜伟, 张 裕凤, 郝 润梅
内蒙古师范大学地理科学学院 内蒙古自治区土地利用与整治工程技术研究中心

摘要

土地法学”作为土地资源管理专业的必修课程，兼具法学和管理学的学科背景与特色，既是专业建设的重要构成，又是学生法律综合素质培养的重要依托。从课程教学内容体系、教材等资源选取、教学方法等方面对《土地法学》课程教学开展研究与实践，提出了课堂讲授结合案例分析教学、情景模拟教学、翻转课堂教学以及规范化课程考核等具体教学手段，并进行了实践应用。结果表明，上述课程建设改革对于激发学生的学习兴趣、保持教学内容的现势性、提高教学质量具有积极的推动作用。

关键词

土地法学；课程建设；教学改革；多元互动；土地资源管理

参考

刘璐,黎桃桃.“土地法学”课程建设与改革研究——以广西财经学院土地资源管理专业为例[J].广西广播电视大学学报,2018,29(3):65-69.

马爱慧,何亚亚.“土地法学”课程教学改革与实践—以四川大学公共管理学院为例[J].兰州教育学院学报,2019,35(1):114-116,119.

钱铭杰,袁春,胡璇,等.土地资源管理专业“土地法学”课程设置与教学实践研究[J].中国地质教育,2013,85(1):71-74.

陈利根,梁亚荣.精心设计案例教学培养应用型土地法学人才[J].中国农业教育,2003 (6) :17-19.

曹银贵,周伟,袁春,等.基于主题活动的“土地法学”课程教学模式初探[J].中国地质教育,2012,(1):71-74.

张铮.“土地法学”课程教学改革的思考[J].教育教学论坛,2018,35 (8) :121-124.