抗疫环境下应用型本科院校大学物理课程线上教学的模式探索
摘要
突如其来的新冠肺炎疫情,让许多高校课程都开展了线上教学。作为应用型研究高校,我校对线上授课非常重视。本文阐述了我校对大学物理课程的线上课程授课方式的探索和研究。主要从线上授课方式、实验课授课、考核方式、授课效果等方面进行了分析。最后提出了对线上线下教学进行结合的新授课形式。
关键词
大学物理;线上教学;实验教学
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i4.28243
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