思维导图在高中地理教学中的应用策略

王 胜武
山东省济南市莱芜第一中学

摘要

思维导图就是比较抽象的思维模式，其具有独特且高效的特征。在高中地理教学中，地貌、地形与地势等均涉及许多方面，教师针对部分比较生疏地区展开讲解过程中，大部分学生都会感到很难理解，应用思维导图模式，乐意让高中生对生疏地区形成明确认知，便于更好了解地理知识点，在教学过程中使用思维导图，顺应我国素质教育背景课堂教学改革的趋势，其应用价值比较高。

关键词

思维导图；高中地理教学；应用策略

参考

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