基于疫情背景探析信息化教学在高职护理教学中的 应用-以直播课堂为例

黄 棋
常德职业技术学院湖南常德

摘要

新冠肺炎疫情打乱教育计划，为响应国家联防联控号召，避免疫情影响学业，学校纷纷组织学生在家上课，达到“停
课不停学”目的，发挥互联网育人作用，满足学生居家隔离及学习成长需求。其中，直播课堂作为互联网教育产物具有学习体
验较强、教育资源共享、师生互动高效等优势，其在疫情防控背景下的应用价值随之凸显。本文以直播课堂为例，基于疫情背
景探析信息化教育在高职护理教学中的应用方略，以期助推高职教育朝着数字化方向稳健发展。

关键词

疫情；信息化教学；高职护理；教学应用；直播课堂

参考

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