基于新型学徒制的校企合作实践成效与问题研究
摘要
为提升我国高校学生群体的职业素养与专业工作能力,高校必须依托国家法律政策与具备较强社会竞争力的企业进
行合作,开创现代社会职业教育体系培育实践型人才的新路径,通过建立现代化的新型学徒制向大学生群体传授业内先进工作
经验与生产技术,进而全面拔高大学生群体的就业能力与学习质量。本文主要分析了新型学徒制的思想内涵与基本特征,并指
出了基于新型学徒制的校企合作体制的发展现状,列举了强化人才培育效率与能力培养效果的可行改进措施。
行合作,开创现代社会职业教育体系培育实践型人才的新路径,通过建立现代化的新型学徒制向大学生群体传授业内先进工作
经验与生产技术,进而全面拔高大学生群体的就业能力与学习质量。本文主要分析了新型学徒制的思想内涵与基本特征,并指
出了基于新型学徒制的校企合作体制的发展现状,列举了强化人才培育效率与能力培养效果的可行改进措施。
关键词
新型学徒制;校企合作;教学体制改革
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29895
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