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浅析民办院校青年教师激励工作的有效实施

蒋 岚
海南工商职业学院

摘要


本文以民办院校青年教师为研究对象,从高职院校教师人力资源管理的角度,对现阶段民办院校青年教师激励工作的完善进行了深入的研究。首先结合民办院校青年教师的实际工作以及其个性、成长经历的分析,对青年教师的特殊性进行了简单介绍。其次从各方面现实情况出发,对民办院校青年教师职业发展瓶颈予以了深入分析。最后,在上述研究的基础上,详细介绍了民办院校青年教师激励工作有效实施策略。

关键词


民办院校;青年教师;职业特殊性;发展瓶颈;激励工作

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参考


[1]李晓芬,黄琦.心理契约视角下民办高校青年教师激励策略分析[J].中国市场,2020(19):119-120.

[2]易均辉,李芝霖,莫惠媚.地方高校促进青年教师发展的激励机制研究——以广东石油化工学院为例[J].化学工程与装备,2020(06):293-294.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i10.30761

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