基于慕课与翻转课堂结合的高校线性 代数教学改革研究

贾 泽亚
黄淮学院河南驻马店

摘要

自信息化教育2.0行动计划推行以来，如何运用“互联网+”模式解决教改问题，统筹教育资源，提升教育水准，助推教育工
作面向智慧化方向发展，成为教师要应对教改挑战之一。其中，慕课、翻转课堂作为信息化教育产物，一方面可赋予传统课
堂开放性，另一方面能提高教学有效性，值得在育人活动中予以运用。本文在慕课与翻转课堂结合情况下探析高校线性代数
教学改革方略，以期提高高校教育改革质量。

关键词

慕课；翻转课堂；高校；线性代数；教学改革

参考

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