首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

探析如何提高中专基本乐理课的教学质量

李 霞
云南艺术学院附属艺术学校云南昆明

摘要


在教育改革中首要目的是提高教学质量,在此基础上助力学生全面成长,在智育、美育、体育、德育、劳育共同作用下使学
生成为新时代社会主义接班人。基于不同课程育人特点、目标、条件各异,为此教育改革需具有导向性、针对性,一味推行
具有普适性的教育方法无法凸显不同课程育才优势。本文通过探析提高中专基本乐理课教学质量方略,以期凸显该课程育才
价值,为学生全面成长给予支持。

关键词


中专;基本乐理课;教学;质量

全文:

PDF


参考


[1]李三波.论如何提高高中基本乐理教学质量[J].科学导报,2016(12):59-59.

[2]樊霄英.提高线上教学质量之我见——以基本乐理课程教学为例[J].河南财政税务高等专科学校学报,2020,34(2):83-85.

[3]王甦.对基本乐理教学的思考——读《视唱练耳教学新理念——“从课堂到舞台”》有感[J].中国音乐教育,2020(5):52-55.

[4]李姗娜.基本乐理与视听练耳课程整合教学分析[J].大众文艺,2018(24):204.

[5]李欣.夯实音乐基础,活化乐理知识——初中音乐课堂基本乐理教学的实践分析[J].北方音乐,2017,37(8):220.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i11.31596

Refbacks

  • 当前没有refback。