基于翻转课堂理念的高校工程图学教学改革研究

丁 必荣
合肥工业大学安徽合肥

摘要

翻转课堂是一种现代化教学模式，具有先学后教、视频讲授以及自主学习等特点，翻转课堂的检测形式也比较快捷，翻转课
堂的应用对提高教学效果有着重要作用，工程图学教学重视实践技能培养，在教学改革中应用翻转课堂理念，可以提高学生
自主学习能力，拓展实践能力，并且增强互动，具有较大应用价值。本文分析了高校工程图学教学现状，并对基于翻转课堂
理念的高校工程图学教学改革进行了探讨，希望可以为促进高校工程图学教学发展提供一份参考。

关键词

翻转课堂；工程图教学；教学评价；混合式教学模式

参考

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